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摘要:
语言迁移是指学习者已经存在的语言(母语)知识影响二语(外语)的习得和发展现象,分为正迁移和负迁移两种.而母语负迁移现象在二语习得中非常普遍.本文分析了教学中母语的负迁移现象,并提出一些外语教学的建议.
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英语教学中应注意母语负迁移对汉英翻译中多余词汇现象的影响
二语习得
母语负迁移
汉英翻译
多余词汇
中国学生英语写作中的母语负迁移
负迁移
母语影响
英语写作
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教学中母语负迁移的分析与对策
来源期刊 内江科技 学科 教育
关键词 语言迁移 母语负迁移 教学策略
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 161,179
页数 2页 分类号 G71
字数 2919字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2010.01.143
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周莹 江苏畜牧兽医职业技术学院基础部 6 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
语言迁移
母语负迁移
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
总下载数(次)
43
总被引数(次)
35459
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