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摘要:
根据本校开展的"本科导师制"制度,针对中医专业学生的特点,结合本专业的特色,运用重视基础背诵、课下专题讲解、提早进入临床以及拓展人文知识的方法,使"本科生导师制"成为传统教学的有力补充.
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护理本科生对本科生导师制的需求现状调查
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导师制
需求
指导内容
高校本科生导师制“双向需求”问题探析
双向需求
指导模式
本科生导师制
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 中医"本科生导师制"带教方法探析
来源期刊 辽宁中医药大学学报 学科 教育
关键词 中医学 本科生导师制 教学方法
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 高校网页
研究方向 页码范围 221-222
页数 2页 分类号 G42
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 凌昌全 198 2965 27.0 43.0
2 顾伟 72 834 17.0 25.0
3 刘龙 36 303 11.0 16.0
4 方凡夫 31 206 9.0 13.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (16)
共引文献  (26)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1995(1)
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1999(1)
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2002(1)
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  • 二级参考文献(1)
2003(3)
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2005(5)
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2006(4)
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2007(1)
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  • 二级参考文献(1)
2008(4)
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2010(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中医学
本科生导师制
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁中医药大学学报
月刊
1673-842X
21-1543/R
大16开
辽宁省沈阳市皇姑区崇山东路79号
8-179
1999
chi
出版文献量(篇)
17678
总下载数(次)
39
总被引数(次)
91845
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