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摘要:
现今,生物学课堂教学中缺失的是一种文化,一种积极的课堂教学文化.它直接影响到师生教与学的思想价值观念、思维方式和行为习惯等.在课堂上,师生双方应该共同建构一种和谐、合作、平等、创新和以宽松为标志的新型课堂教学文化氛围.这是切实改变课堂教学面貌,打造优质、特质课堂的必由之路.
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文献信息
篇名 建构新型教学文化深化课堂教学改革
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 建构 课堂教学 教学文化
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 12-14
页数 3页 分类号 G63
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
建构
课堂教学
教学文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
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11
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