关于减负背景下如何备课的思考

• 作者: 陆小琴
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 减负 课标 换位思考 自主构建
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

减负、提效要求教师在备课上下工夫.本文从以下几个方面谈了自己的思考:以课标为主线,备"深"教材;与学生换位思考,备"透"学生;为学生自主构建知识搭建平台,备"活"教法;确保为教学服务,备"好"教学硬件和软件;以合理有效为标准,备"精"作业.