高校英语分层教学研究

• 作者: 郑素杰
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 文学
• 关键词: 分层教学 英语分层教学 分析
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 153-155
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

分层教学是当前中国教育教学实践所探讨的热点问题之一。它的产生有着广泛的心理学、哲学和教育学理论基础，是教育教学发展的必然。分层教学发展到今天，人们对它的研究早已突破了是否应该分层、分层教学弊与利等这些表面问题，而拓展到应如何分层、怎样分层才能更有效提高教学效能等方面。实行英语分层教学，使不同层次的学生能在自己的“最近发展区”内获得发展，进而谋求大学英语整体教学效果的实质性提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑素杰	赤峰学院外国语学院	63	43	3.0	5.0