如何应对现代文阅读分析

• 作者: 闫怀洋
• 来源期刊: 新课程学习（基础教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 整体感知 结构分析 形象分析 写法赏析
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 101-102
• 分类号: G63
• 字数: 2204字
• 语种: 中文

摘要

近年来的中考试卷中,现代文阅读分析的比重越来越大,分值越来越高,学生在这部分的失分也较多.怎样复习才能让学生在完成阅读分析时得高分呢?本人根据多年的教学分析、思考、归纳,总结出一套完整的阅读分析的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫怀洋		3	0	0.0	0.0