婴幼儿的早期教育——素质教育的基础

• 作者: 王好平
• 来源期刊: 按摩与康复医学（中旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 素质教育 婴幼儿 早期教育
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 101-102
• 分类号: R-0
• 字数: 4466字
• 语种: 中文

摘要

素质教育应从何时开始,与婴幼儿早期教育之间有何关联,目前国际国内均已有认定,素质教室宜从0岁的婴幼早期教育开始.早教工作者首先明确婴幼儿早期教育的概念和重要性,掌握正常婴幼儿大脑发育的特点和规律.把握好婴幼儿早期教育的内涵和重点,抓住早期教育的各个关键期,掌握正确的早期教育方法,采取科学的措施,实施生动活泼的引导方法,因势利导,循序渐进,寓教于乐,并避免走进早期教育的误区,培养孩子具有良好的心理素质、行为习惯、处世能力、健全的人格、优良的智商和情商以及新风尚的道德情操,让每个孩子都成功.