面向创新能力培养的微机原理教学研究与实践

• 作者: 职燕
• 来源期刊: 企业科技与发展
• 学科: 教育
• 关键词: 微机原理 创新能力 教学研究
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 239-240
• 分类号: G642
• 字数: 2830字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-0688.2010.12.092

摘要

在微机原理系列课程的教学过程中,针对其综合性、实践性强的特点,从课堂理论教学到实验教学,加强对学生创新能力的培养.同时,在教学模式、教学内容和考核方式等几个方面对该课程进行研究,并做到教学过程以教师为主导,学生为主体,促进创新人才的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	职燕	桂林理工大学机械与控制工程学院	15	40	3.0	6.0