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摘要:
本文以《母鸡萝丝去散步》为例,从绘本后续阅读的角度,谈谈怎样有效运用阅读策略,引导孩子有创意地阅读绘本,让孩子从小爱上阅读。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 一年级绘本阅读延伸活动策略谈
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 阅读策略 活动策略 绘本 一年级 有效运用 孩子
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号 G613.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田英 14 0 0.0 0.0
2 贾元 4 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读策略
活动策略
绘本
一年级
有效运用
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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