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古典名著节选和改编文本教学策略分析
古典名著节选
改编文本
教学策略
初中古典名著整本书阅读教学分析
初中语文
古典名著
整本书阅读教学
渗透整体意识,高效教学古典名著
整体意识
古典名著
小学语文
亲近古典名著提升阅读能力
阅读能力
文体意识
语言艺术
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 走进名著 触摸经典的脉动——古典名著节选或改编文本教学策略分析
来源期刊 福建教育:小学版 学科 工学
关键词 古典 教学策略 改编 文本 脉动 中华传统文化 《三国演义》 《西游记》
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 TS952.83
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴金文 6 2 1.0 1.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
古典
教学策略
改编
文本
脉动
中华传统文化
《三国演义》
《西游记》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育:小学版
月刊
0427-7058
CN 35-1017/G4
福州市鼓屏路162号福建省教育厅二楼
出版文献量(篇)
4757
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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