让＂比较＂在阅读教学中绽放异彩——《将相和》教学片段赏析

• 作者: 郭爱香
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 《将相和》 教学片段 赏析 课文内容 文章特点 阅读效果 学生
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

要使学生对课文内容有深入的理解，教师须善于抓住文章特点，让学生品读，加以对比，点燃其思维火花，由此及彼，求同求异，拓展延伸，从而调动阅读的积极性和主动性，使学生更加深刻地理解读物的内容，提高阅读效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭爱香		9	2	1.0	1.0