试论职业教育有效课堂教学的开展

• 作者: 高欣
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 有效课堂教学 教学理念 教学行为 有效教学 技能储备 教学资源 硬件设施
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

一、强化有效教学的理念 职业教育所面临的最大挑战不是教师的技能储备，也不是教学资源、硬件设施，而是教师的教学理念。对于教师来讲，有什么样的教育理念就会有什么样的教学行为。正确的教学理念决定正确的教学行为，错误的教学理念导致失败的教学行为。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高欣		15	9	2.0	3.0