浅谈如何提高以能力为基本要素的高职课堂教学效果

• 作者: 赵淑巧
• 来源期刊: 甘肃科技纵横
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 能力基本要素职业教育 高职教材 教学方法
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 174-175,28
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 4918字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6375.2010.01.077

摘要

高等职业技术教育是一种特殊类型的高等教育,以培养面向基层、面向生产、面向服务和管理第一线需要的高等技术、应用型人才为目标,注重能力培养,是高职教育的发展方向和宗旨.课堂教学是教学思想、培养目标的具体体现,其好坏直接关系到教学效果,从而影响到培养目标,高职教师需客观、全面地分析教学目标,科学、合理处理教学内容,积极探索适合高职特色的教学模式,以取得有效的课常教学效果,促进高职人才培养目标的实现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵淑巧	兰州教育学院信息科学系	4	4	1.0	2.0