关注审美体验中学文学作品教学的策略选择

• 作者: 顾海平
• 来源期刊: 江苏教育研究：职教（C版）
• 学科: 教育
• 关键词: 文学作品 中学语文课 阅读鉴赏 审美感受 互文本 阅读感受 审美素养 课程标准 外显性 课本剧
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

【正】在中学语文课堂上,当教师领着学生走向那些文学作品的时候,我们总是在想,应该用什么样的教学方式,让学生获得怎样的语文素养的提升?仔细解读普通高中《语文课程标准》,我们可以得出这样的认识:第一,文学作品的价值实现,是在阅读鉴赏过程中完成的,而学生语文素养的

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾海平		4	0	0.0	0.0