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用情感动力提高数学教学的有效性
用情感动力提高数学教学的有效性
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摘要：
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培养地理教学情感提高教学有效性
地理
教学情感
教学有效性
如何提高初中数学教学有效性之我见
初中数学
教学
有效性
提高初中数学教学有效性的策略
初中数学
教学
有效性
策略
发挥情感的增力功能 提高课堂教学的有效性
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文献信息
| 篇名 | 用情感动力提高数学教学的有效性 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（中学教师） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（2） | 所属期刊栏目 | 高效课堂策略 |
| 研究方向 | 页码范围 | 116-117 | |
| 页数 | 分类号 | G633.6 | |
| 字数 | 2419字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2010.02.085 | ||
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期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
主办单位：
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-325
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
5439
总下载数（次）
1
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