《同盟会的成立和革命形势的发展》一课教学中易出错的认知性问题

• 作者: 罗伟阳
• 来源期刊: 文科爱好者(教育教学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 易出错 认知性 问题
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 中学教育研究
• 页码范围: 106,124
• 分类号: G633.51
• 字数: 2630字
• 语种: 中文

摘要

公开课是提高老师知识水平和教学能力的一种方式,对公开课的争鸣于历史教学有百益而无一害,本文就一次历史竞教课所出现的认知性问题作出基于笔者自己的分析与判断,以期投石问路,抛砖引玉.