小学立体图形教学现状、成因及教学建议

• 来源期刊: 湖南教育：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 立体图形 教学现状 小学阶段 教学建议 成因 一年级上册 直观教学 正方体
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 31-39
• 页数: 9页
• 分类号: G642

摘要

小学阶段空间与图形知识的教学主要有图形认识、图形测量与计算两大部分．长方体和正方体、圆柱和圆锥是最基本的立体图形，是进一步学习其他立体图形的基础．它们的相关知识出现在两个学段，第一学段（一年级上册）在直观教学的基础上，学生初步认识一些简单的立体图形，能够识别什么形状的图形是长方体、正方体和圆柱体．