高中文言文教学的课堂艺术

• 作者: 张文锋
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文教学 课堂艺术 高中 教学课型 能力的培养 语文课堂 教学信息 教学环节
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

一、“放”与“收”的艺术 纵观当今原生的语文课堂．最常见的教学课型通常有两大类。其一，传统式课型。其特点是以教师的讲解为主，注重教学目标的落实．注重认知能力的培养。具体表现为：课堂上教学信息密集，教学环节完整。教学任务的完成基本上以教师“预设”目标的实现为准。

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