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品德与社会教学方法探究
品德与社会
教学方法
主体地位
设计有效活动,激活品德与社会课堂
有效活动
道德成长
活动过程
小学品德与社会理论和实践双向教学探究
小学教育
品德与社会
高效课堂
利用活动彰显品德与社会课堂的魅力
品德与社会
课堂教学
活动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 《品德与社会》探究活动教学的诊断与纠偏
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 《品德与社会》 活动教学 《品德与社会课程标准》 纠偏 诊断 课堂教学 不拘一格 教学活动
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G623.15
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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传播情况
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节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《品德与社会》
活动教学
《品德与社会课程标准》
纠偏
诊断
课堂教学
不拘一格
教学活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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