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“操作”为基础＂悟理＂求升华--《探索三角形全等的条件》教学片断与评析
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摘要：
《探索三角形全等的条件》是北师大版课标实验教材《数学》七年级下册的教学内容。这部分的第一课时主要是探索三角形全等的条件SSS。
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文献信息
| 篇名 | “操作”为基础＂悟理＂求升华--《探索三角形全等的条件》教学片断与评析 | ||
| 来源期刊 | 湖北教育：教育教学 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 《探索三角形全等的条件》 教学片断 操作 七年级下册 教学内容 《数学》 实验教材 北师大版 | ||
| 年，卷（期） | hbjyb_2010,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 51-52 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.63 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
《探索三角形全等的条件》
教学片断
操作
七年级下册
教学内容
《数学》
实验教材
北师大版
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
主办单位：
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4390
CN：
42-1033/G4
开本：
出版地：
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
邮发代号：
38-20
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
13642
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