学困生教育探究

• 作者: 唐爱生
• 来源期刊: 新课程研究(基础教育)
• 学科: 教育
• 关键词: 学困生 老师 家长 关爱
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 189-190
• 分类号: G63
• 字数: 3628字
• 语种: 中文

摘要

学困生是特殊群体,家庭、学校和全社会都应切实重视对他们的教育,他们的成长连着教育者的心,他们的人生也影响着社会.根据自己的教学实践和观察思考,针对学困生的现状、产生和引导等方面提出了一些看法,供领导关注、教师施教和家长教子时参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐爱生		1	0	0.0	0.0