语文教学中发散性思维的培养训练

• 作者: 杨长华
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 发散性思维 培养训练 语文教学 开放式教学模式 语文教师 思维方式 教学过程 创新意识
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

发散性思维作为一种不依常规寻取变异，从多方面寻找笞案的思维方式越来越引起许多语文教师的重视。发散性思维的本质特征是用前所未有的新角度、新观点去认识事物、反映事物．对事物表现出超乎寻常的独特见解。因此，我们在语文教学过程中，要以新课标所提出的培养学生的创新意识为重点，以培养学生发散思维为切入点，教师从记忆教学转向思维教学，从“一言堂”的教学形式转向“自主、合作、探究”的开放式教学模式。

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1	杨长华		2	0	0.0	0.0