词串研究及教学意义

• 作者: 刘青 杨建杰 王艳芳
• 来源期刊: 吉林广播电视大学学报
• 学科: 文学
• 关键词: 词串综述 语言教学
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 58-59
• 分类号: H313
• 字数: 2934字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7508.2010.09.026

摘要

近些年随着语料库语言学的发展,语言学家对高频出现的词语组合这一现象研究越来越多,本文对近30年来对于词串的相关国内外研究进行了综述,总结了已有的研究成果,并探讨了词串对于语言教学的重要作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘青		21	182	7.0	13.0
2	王艳芳		11	4	1.0	2.0
3	杨建杰		10	2	1.0	1.0