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摘要:
互动式教学遵循"学生为中心"的基本理念,实现了"教"与"学"双方的良性互动.为了提高互动式教学质量,应根据对学生进行适当的分组,互动要有序、有度、有争、有时.文章最后还针对互动式教学应用中的常见问题进行了分析.
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文献信息
篇名 互动式教学在小学语文课堂中的应用
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 互动式教学 小学语文 应用
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目 教学案例
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号 G421
字数 2381字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.06.090
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互动式教学
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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