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摘要:
教师是学校的主体,学校发展需要高素质的教师队伍支撑,没有教师的自主发展,就不可能促进学生的自主发展,学校教育教学质量的提高就会受到制约。现行的大多数中小学校由于经费短缺,多采用校本培训方式,为教师构建成长的平台,促进教师自主发展,这是最实际、最可行、最有效的方式。
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专业发展
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校本管理
教师
专业发展
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 构筑校本培训平台促进教师自主发展
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 教师自主发展 校本培训 学校发展 教育教学质量 教师队伍 经费短缺 中小学校 学生
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号 G451.2
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1 赖春林 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师自主发展
校本培训
学校发展
教育教学质量
教师队伍
经费短缺
中小学校
学生
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
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