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摘要:
教育家叶圣陶说:“教育是什么,往简单方面说,只需一句话,就是养成良好的习惯。”“好的习惯使人终生受益。”《语文课程标准》在总目标中也强调“养成语文学习的自信心和良好习惯”。可见“习惯养成”在小学生学习过程中有着举足轻重的作用。小学生缺失学习的良好习惯,必然造成学习质量的后劲不足。从眼前看,学习习惯的优劣关系到其学习效率的高低;从长远看,
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文献信息
篇名 养成语文学习习惯 提升语文学习质量
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 语文学习习惯 学习质量 《语文课程标准》 良好习惯 学习过程 习惯养成 学习效率 教育家
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G40-092.7
字数 语种
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1 林天赐 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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语文学习习惯
学习质量
《语文课程标准》
良好习惯
学习过程
习惯养成
学习效率
教育家
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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