作文评改 路在何方——学生自主批改作文的探索

• 作者: 杨小燕
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文评改 批改作文 学生自主 作文教学 作文水平 教学实践 传统方法 学生作文
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

批改作文,是作文教学的重头戏,是提高学生作文水平的关键环节。但在长期的作文教学实践中,我们绝大多数教师沿袭的仍然是学生作文教师改的传统方法。

作者信息

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1	杨小燕		1	0	0.0	0.0