论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 现代教育科学(小学教师)期刊 \
建立网络研修制度促进教师专业发展
建立网络研修制度促进教师专业发展
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
推荐文章
农村初中教师积极构建校本研修,促进教师专业成长
农村
初中
校本研修
教师
继续教育
专业成长
加强网络教研促进教师专业发展
网络教研
教师
专业发展
网络教研平台促进教师专业发展
网络教研平台
名师工作室
教育反思
专业引领
教育信息化
促进高校教师专业发展的制度建设
高校教师
教师专业发展
制度建设
学术评价制度
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 建立网络研修制度促进教师专业发展 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（小学教师） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 18-19 | |
| 页数 | 分类号 | G62 | |
| 字数 | 3545字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1005-5843-C.2010.02.009 | ||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (1)
同被引文献 (2)
二级引证文献 (2)
2010(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
2015(1)
- 引证文献（1）
- 二级引证文献（0）
2016(1)
- 引证文献（0）
- 二级引证文献（1）
2019(1)
- 引证文献（0）
- 二级引证文献（1）
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(小学教师)
主办单位：
中国教育学会小学教育专业委员会
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-324
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
4840
总下载数（次）
0
总被引数（次）
2168
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
