论国防教育研究的新视角——国防素养

• 作者: 李凡卓
• 来源期刊: 学术评论
• 学科: 军事
• 关键词: 国防素养 国防教育 研究视角
• 年，卷（期）: xsplb_2010,（10）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: E25

摘要

研究视角对国防教育研究有着重要的意义,当前国防教育研究视角的一个合理选择就是"国防素养"。它指的是人通过教育形成的一种关于国家防务的能力。将国防素养作为国防教育的研究视角,有利于提升人们对国防教育研究的重视程度,有利于研究对象的明晰,有利于加强研究的逻辑性与整体性,有利于相关理论资源的引入与借鉴。以国防素养为视角,国防教育研究的内容可以分为国防素养研究、国防教育理论研究与国防教育应用研究三个板块。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李凡卓	厦门大学军事教研室	8	11	2.0	3.0