重视质疑 激发兴趣

• 作者: 曹同萍
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 激发兴趣 质疑 “无效教学” 课堂教学 高效教学 教学任务 教育目标 生活方式
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

学生在校园里的大部分时间是在课上度过的，教师的教育目标和教学任务也主要是在这一个个短短的40分钟内完成的。因而，上课成了学生主要的学习生活方式。在当今的课堂教学中，“无效教学”和“低效教学”常常伴随着这些朝气蓬勃的学生，教师应将高效教学作为课堂教学的基本期望和底线要求。那么，高效教学应该从何处入手呢？

作者信息

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1	曹同萍		2	0	0.0	0.0