让探究开拓学生科学学习新空间

• 作者: 王春济
• 来源期刊: 学生之友（小学版）上
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

科学学习要以探究为核心,探究既是科学学习的目标.又是科学学习的方式,亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径.这是<科学课程标准>所提倡的.让科学奇怪的问题从小脑袋里冒出来,在学生自己提出问题,选择问题的学习过程中,学生能否真正实现像科学家那样进行科学探究,体验学习科学的乐趣,教师扮演着十分重要的角色.那么在科学学习中,教师在更新教学观念的基础上,组织学生开展探究的过程中应该注意些什么?本文就探究在教学中的运用展开阐述:

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王春济	江苏省赣榆县门河镇中心小学	4	1	1.0	1.0