浅谈思品课堂教学的有效性

• 作者: 郑松真
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 思品课堂教学 有效性 措施
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 49
• 分类号: G63
• 字数: 766字
• 语种: 中文

摘要

当前课堂教学中有效性的缺失严重抑制了课堂教学功能的整体实现.追求"有效教学",关注学生的发展已成为课改的热点问题.本文简要分析了新课改下实现思想品德课堂教学中有效性的几点基本措施.

作者信息

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1	郑松真		1	0	0.0	0.0