单元整体教学的设计与思考

• 来源期刊: 新语文学习(教师)
• 学科: 教育
• 关键词: 牛郎织女 剪纸 语文素养 引导学生 课文 民间故事 整体设计 民族文化 单元整体教学 安塞
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 8-13
• 页数: 6页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

[专家评点]语文素养的整体提高代替双基训练,成为语文新课程的核心话语.如果说,语文素养指向语文课程目标的整合,那么,整体提高则是指向了语文课程实施的过程,而单元整体教学则是非常有益的实践.巧夺天工的姥姥的剪纸,哀婉动人的牛郎织女故事,气势磅礴的安塞腰鼓,组成了一个民族文化