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摘要:
语音是学习外语的基础.二外日语学生在日语语音发音方面普遍存在很多问题,直接影响了他们日语水平的整体提高.笔者通过语言迁移理论分析研究日语学习者所受到的汉英双语的语言干扰,并试图从二外日语教学的角度找到解决问题的方法.
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二语习得
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浅谈二外(日语)教学
二外
教学
兴趣
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 二外日语语音习得的迁移分析
来源期刊 湖北广播电视大学学报 学科 文学
关键词 语言迁移 日语语音 第三语言
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107-108
页数 分类号 H36
字数 3262字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7427.2010.11.061
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李红艳 沈阳师范大学外国语学院 16 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
语言迁移
日语语音
第三语言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北广播电视大学学报
双月刊
1008-7427
42-1556/G4
大16开
湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
1981
chi
出版文献量(篇)
10095
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17
总被引数(次)
21735
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