寻找语文课堂随文练笔有效训练“落点”

• 作者: 张娟
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 随文练笔 训练特点 语文课堂 阅读教学 读写结合 落点 相得益彰 教育专家
• 年，卷（期）: wldh_2010,（12）
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

所谓＂随文练笔＂,即在阅读教学中充分挖掘教材写作因素,把写的训练有机有度适时地融合于阅读教学之中,做到读写结合,使读写相得益彰。随文练笔具有＂篇幅小、形式活、出手快＂的训练特点教育专家崔峦先生曾说：＂阅读教学要体现读写结合,要引导学生读中悟写,从读学写,加强读写的联系。不应把阅读仅仅作为理解内容的手段,还应把阅读和品词析句、揣摩表达作用、学习文章写法结合起来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张娟		8	16	2.0	4.0