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摘要:
词语教学是阅读教学中不可或缺的一块,它是学生顺利展开阅读过程的奠基石。有时教师抓住一两个关键的词语加以点拨,往往可以起到"牵一发而动全身"的效果。特级教师于永正的词语教学匠心独运,彰显了教学智慧,为我们作出了精彩的示范。
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文献信息
篇名 彰显智慧的词语教学——于永正词语教学片段赏析
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 词语教学 教学智慧 于永正 教学片段 赏析 特级教师 阅读教学 阅读过程
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾亚东 江苏省灌南县张店镇中心小学 8 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
词语教学
教学智慧
于永正
教学片段
赏析
特级教师
阅读教学
阅读过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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0
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