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摘要:
"快乐教学法"是一种传统的教学观,在中职学生普遍厌学的情况下,怎样运用此教学观,使课堂教学与学习相得益彰,是一个迫切需要探究与实践的问题.本文从师生课堂教学与学习方面分析,分析了"快乐教学法"在实践中应注意的问题.
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文献信息
篇名 打造快乐课堂提升课堂质效——浅谈对"快乐教学法"的认识和反思
来源期刊 金色年华(教学参考) 学科 教育
关键词 快乐教学法 教学质效
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 分类号 G63
字数 2639字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 王宇 6 10 2.0 3.0
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