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中学地理课堂教学导课十六法
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信息技术与高中地理课堂教学融合研究
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文献信息
篇名 地理课堂教学中“教”与“学”
来源期刊 当代教育发展学刊 学科 教育
关键词 “教”与“学” 地理课堂教学 教育教学能力 课堂教学效益 行为方式 学习过程 能力水平 专门技能
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号 G420
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何传庆 1 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“教”与“学”
地理课堂教学
教育教学能力
课堂教学效益
行为方式
学习过程
能力水平
专门技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
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当代教育发展学刊
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出版文献量(篇)
2232
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