信息技术与课程整合的现状分析与反思

• 作者: 武江宁
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 课程整合 教师素养 软件资源 评估系统
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 教研篇1
• 页码范围: 48-49
• 分类号: G42
• 字数: 3205字
• 语种: 中文

摘要

实现信息化教育关键在于信息技术与教育整合,即教育信息化的过程.而课堂教学是学校教育的核心,所以信息技术与课程的整合就成为教育信息化的重要内容.本文主要说明了信息技术与课程整合的涵义,分析了整合的现状,并在此基础上进行了反思,提出了几点措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武江宁		1	0	0.0	0.0