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摘要:
本文从校企合作开发课程体系的角度,阐述了从市场调研,典型工作任务描述、行动领域向学习领域的转化等课程体系构建过程,对汽车检测与维修技术专业基于工作过程的课程体系开发进行了探索与研究,在校企开展深度合作,高职教育教学改革方面,迈出了坚实的一步.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 校企合作开发课程体系的探索
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 校企合作 汽车检测与维修技术专业 课程体系
年,卷(期) 2010,(35) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 167
页数 分类号 G420
字数 2696字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-098X.2010.35.135
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨俊莲 15 37 4.0 5.0
2 张涛 13 18 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
校企合作
汽车检测与维修技术专业
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创新导报
旬刊
1674-098X
11-5640/N
大16开
北京市
2004
chi
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