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发展学生探究实验中的反思与评价、表达与交流能力
发展学生探究实验中的反思与评价、表达与交流能力
作者:
苏绍勇
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探究实验
反思与评价
表达与交流
摘要:
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利用学生实验培养学生的化学素养与科学探究能力
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文献信息
篇名
发展学生探究实验中的反思与评价、表达与交流能力
来源期刊
中国教育发展研究杂志
学科
教育
关键词
探究实验
反思与评价
表达与交流
年,卷(期)
2010,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
83-84
页数
2页
分类号
G642
字数
语种
中文
DOI
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探究实验
反思与评价
表达与交流
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育发展研究杂志
主办单位:
中国国际教育学会
世界科学教育出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1810-7117
CN:
CN 43-1328/G
开本:
出版地:
北京市100088-92信箱
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
5924
总下载数(次)
12
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