大学英语词汇教学模式之听写法的实效性

• 作者: 徐闻
• 来源期刊: 当代教育论坛：教学版
• 学科: 文学
• 关键词: 词汇 记忆方法 听写法 策略 实效性
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 83-85
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

作为词汇的一种检测手段,听写法是一种行之有效的词汇复习法。文章阐述了听写法实证研究的理论依据和采用听写法的实效性策略,指出在使用听写法的过程中,教师应如何帮助学生增强学习的积极性和自信心,激发学习动机,减少、消除各种障碍,采取各种补救措施以完善自身语言能力,提高词汇记忆效率,达到扩大词汇量的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐闻	桂林理工大学外国语学院	5	4	2.0	2.0