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摘要:
【正】加强实验教学,不仅有助于培养学生的动手操作能力、观察能力、独立分析问题解决问题的能力,而且有助于培养学生实事求是的科学态度和创新意识和创造能力。同时也使学生受到良好的科技意识教育。
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文献信息
篇名 把实验教学作为物理教学的突破口
来源期刊 数理化学习 学科 教育
关键词 实验教学 科技意识 分析问题解决 透镜成像 思维能力 课堂演示实验 创造能力 物高 操作能力 平抛运动
年,卷(期) 2010,(4X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种
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1 吕新贵 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学
科技意识
分析问题解决
透镜成像
思维能力
课堂演示实验
创造能力
物高
操作能力
平抛运动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
总下载数(次)
5
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0
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