基于工学结合的教师角色转变及课程评价方式创新

• 作者: 周芹 曾祥麒 陈英
• 来源期刊: 现代教育科学：教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 工学结合 课程改革 教师角色创新 课程评价 创新
• 年，卷（期）: xdjykxjxyj_2010,（7）
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾祥麒		4	11	3.0	3.0
2	陈英		4	3	1.0	1.0
3	周芹		2	0	0.0	0.0