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摘要:
人教版小学PEP英语从小学三年级开始,到了五六年级学生水平差距逐渐拉大,到了初中差距更加明显,两极分化现象严重。为什么会出现这种情况呢?据调查主要是因为后进生在开始学习英语时没有打好基础,缺乏对英语学习的兴趣。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 后进生英语学习兴趣的培养
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 英语学习兴趣 后进生 小学三年级 培养 两极分化现象 学习英语 PEP 人教版
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 G633.41
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1 程晓霓 2 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语学习兴趣
后进生
小学三年级
培养
两极分化现象
学习英语
PEP
人教版
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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