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激发学生物理学习兴趣的探讨
激发学生物理学习兴趣的探讨
作者:
熊晓春
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
物理学习兴趣
好学生
激发
物理教学
教学质量
求知欲
才能
教师
摘要:
兴趣是学习的动力,在物理教学中,只有学生把学习看作是一种快乐,是一种需要,在兴趣中学习,才会产生巨大的内动力,才会激发强烈的求知欲,学生的智力和能力才能得到充分发挥。因此,在教学中如何唤起学生学习物理的兴趣.对于教师教好学生的知识是非常重要的,也是提高教学质量的关键;学生只有对物理感兴趣,才想学、爱学,也才能学好物理。
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文献信息
篇名
激发学生物理学习兴趣的探讨
来源期刊
江西教育:综合版
学科
教育
关键词
物理学习兴趣
好学生
激发
物理教学
教学质量
求知欲
才能
教师
年,卷(期)
2010,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
36
页数
1页
分类号
G633.7
字数
语种
DOI
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熊晓春
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好学生
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物理教学
教学质量
求知欲
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
开本:
出版地:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
邮发代号:
44-54
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8651
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