浅谈数学课堂教学创新素质的培养

• 作者: 曹保玉
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 激发 鼓励 培养 创新
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 8-9
• 分类号: G63
• 字数: 3542字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.04.003

摘要

创新教育是素质教育的核心,也是全面实施素质教育的必然途径.长期以来,在应试教育体制下学生学习负担过重,许多教师只注重学生死记硬背概念、性质、法则和公式,忽视了学生创新能力的培养.许多学生不会灵活运用所学知识解决实际问题,创新能力越来越差.新<数学课堂标准>下的课堂教学要求重视保护学生的好奇心和求知欲,用多种手段和方法充分调动学生学习的积极性和主动性,让他们真正成为学习的主人,让学生学会自己学习,把书读"活",对所学知识会对比、归纳、总结.为此,我立足于数学教学作了一些培养学生创新素质的尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹保玉		2	0	0.0	0.0