探寻有效的课堂提问方式

• 作者: 周良明
• 来源期刊: 小学时代(教育研究)
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂提问 有效性 目的性 启发性 开放性 趣味性
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 19
• 分类号: G62
• 字数: 1866字
• 语种: 中文

摘要

课堂提问既要讲究科学性,又要讲究艺术性.好的提问,能激发学生探究数学问题的兴趣,激活学生的思维,引领学生在数学王国里邀游.课堂提问要有目的性、启发性、开放性、趣味性,这样才能极大地提高数学课堂的教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周良明	江苏省江都市国际学校小学部	1	0	0.0	0.0