我国非英语专业学生英语语音学习的理性反思

• 作者: 李云辉
• 来源期刊: 金山
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语 基础阶段 英语语音 英语教学
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 21-22
• 分类号: H3
• 字数: 2613字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-9407.2010.07.018

摘要

本文立足于非英语专业学生掌握英语语音方面的现状,主要从大学英语教材缺乏英语语音学习内容,与中学阶段英语英音学习中出现的衔接问题等方面分析其影响因素,探讨加强大学英语语音意识对提高学生英语应用能力的实际意义.