翟楠：追求道德“至善”，还是退守道德“底线”？

• 来源期刊: 小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 道德底线 至善论 道德教育 2010年 教育科学 大学学报 守法公民 异质性
• 年，卷（期）: 2010,（15）
• 页码范围: 4
• 页数: 1页
• 分类号: G41

摘要

翟楠在《华东师范大学学报》（教育科学版）2010年第1期刊文认为，在这个多元化异质性的时代，在一些人追求道德至善的同时，有人对道德产生怀疑、不屑甚至践踏，倡导道德底线说。道德底线说与道德至善论的论战使得道德教育在“至善”的高标与“底线”的坠落之间徘徊犹豫，不知何去何从。道德教育是要培养道德圣徒还是要培养守法公民？